基于STEM理念的校本课程开发——以“细菌作画”为例

作     者：牛叠亚 

作者机构：南京田家炳高级中学江苏南京210000 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2022年第38卷第10期

页      码：83-85页

摘      要：细菌作画是我校基于STEM理念并结合生物教学经验,为提高学生实验技能开发的创新实验校本课程;该课程注重实验技能的培养,主要以微生物学理论知识和实验操作为基础,在细菌作画实验中体验科学和艺术的碰撞,提升发现问题解决问题、合作学习的能力,提高艺术欣赏的素养。

主 题 词：细菌作画 生物实验 校本课程开发 STEM教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7586.2022.10.030

馆 藏 号：203115576...