多感官儿童英语教学

作     者：任玉艳 

作者机构：山东师范大学 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：149-149页

摘      要：儿童英语课堂中面对的是具有不同学习风格偏好的个体,只有教师的教学风格和儿童的学习风格相适应,才能促进其有效学习。在当前的集体课堂教学中,多感官儿童英语教学针对每个儿童不同的学习风格,通过设计多种多样的教学活动促进每个学生的英语学习。

主 题 词：儿童英语教学 多感官 学习风格 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115577...