智媒时代的教育短视频:内涵、类型及应用途径

作     者：苟睿 陈晓慧 杨鑫 Gou Rui;Chen Xiaohui;Yang Xin

作者机构：东北师范大学信息科学与技术学院吉林长春130117 吉林省网络与智能教育工程实验室吉林长春130117 东北师范大学教育学部吉林长春130024 

基　　金：教育部人文社会科学研究项目规划基金项目“生态学视角下信息技术促进义务教育均衡发展评价研究”(项目编号:22YJA880007) 吉林省哲学社会科学规划项目“批判性思维发展的大数据干预理论与实践研究”(项目编号:2020C076) 吉林省产业自主创新能力专项项目“基于脑科学的吉林省青少年STEAM教育资源开发与应用”(课题编号:2019C033)的研究成果 

出 版 物：《远程教育杂志》 (Journal of Distance Education)

年 卷 期：2022年第40卷第6期

页      码：103-110页

摘      要：在智媒时代下,教育短视频凭借其独特优势为学习者带来全新的教育体验,逐渐形成一种历史性的教育文化现象。教育短视频是“短视频+教育”的时代产物,具有体验沉浸化、表达个性化、传播社交化等特征,主要包括情境故事类、热点时事类、教育生活类、趣味实验类、片段剪辑类、知识脱口秀类等六大类型。教育短视频的设计以微型学习理论、多媒体学习认知理论、沉浸理论等为指导,以文本表达和视听语言设计为核心,包括精选主题及内容、埋设思维路径及锚点、设计内容叙事方式、创作视频“微脚本”、智能拍摄与制作、社交传播与反馈优化六个关键创作环节。未来,教育短视频在支持跨学科现象教学、问题解决支架创设、作业结构样态重塑、社会化学习质量提升等方面,具有较好的应用前景。

主 题 词：智媒时代 教育短视频 应用途径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2022.06.009

馆 藏 号：203115578...