高中信息技术教学中学生计算思维培养存在的问题及对策探究

作     者：蒋亚梅 

作者机构：如东县掘港高级中学江苏南通226400 

出 版 物：《中小学电教（综合）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2022年第10期

页      码：54-56页

摘      要：随着社会的不断发展,信息技术在社会中也变得越来越重要。为了培养我国信息技术人才,在未来发展中抢占先机,我国从小学便开设了相关课程。高中作为培养学生信息技术能力的重要时期,承担着夯实学生基础的重要责任。虽然说我国对于该学科的发展具有足够的重视,然而在实际的教学中,因为受到应试教育、升学率等因素的影响,信息技术学科一直被冠以“副科”的名号,导致其教学并未受到应有的重视。并且存在着学校缺乏重视、教师专业化程度不高、学生信息意识弱化等诸多问题,严重影响了信息技术教学的效果。面对诸多问题,首先要转变学校、教师及学生的思想认识,教师要进一步改进教学方法与理念,优化课堂教学设计、丰富教学内容及遵循教育规律,循序渐进地采取诸多措施,以期在未来的教学中,提升学生的计算思维、培养学生的信息能力。

主 题 词：信息技术 计算思维 高中教学 研究对策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203115579...