交叉学科博士生培养:问题表征、制约因素及优化策略

作     者：王晓茜 

作者机构：不详 

出 版 物：《国内高等教育教学研究动态》 (Higher Education Research Trends of China)

年 卷 期：2022年第17期

页      码：9-9页

摘      要：一、问题的提出从我国各高校交叉学科博士生培养的实践来看,培养目标如何设立、培养体制机制如何创新、培养质量如何保障等都还未达成共识,也呕待深人的综合审视。本研究采用访谈法与文本分析法对A大学交叉学科博士生培养实践进行调查分析。二、研究设计(一)研究数据来源。

主 题 词：博士生培养 交叉学科 培养质量 制约因素 达成共识 文本分析法 数据来源 优化策略 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115584...