日本中小学课后服务的实现路径及启示

作     者：钟浩 ZHONG Hao

作者机构：郑州商学院外国语学院河南巩义451200 

出 版 物：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition))

年 卷 期：2022年第10期

页      码：152-157页

摘      要：通过对日本有关课后服务政策的梳理和案例进行分析,汲取经验,为我国中小学课后服务的顺利开展提供借鉴。研究以日本《学习指导纲要》为切入点,对有关课后服务的关键词及相关政策在日本文部科学省网站进行检索分析,归纳梳理日本课后服务发展脉络以及课后服务的类型、主体、机制等内容,总结日本课后服务依靠国家法律、行动指南、后勤支援、预算安排的顶层设计,激发地方活力,重视企业参与的路径实现。启示我国课后服务体系建设要在法律制度与政策安排、教育共识与运营机制、地方实践与创新推广上下功夫。

主 题 词：日本中小学 课后服务 学习指导纲要 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2638.2022.10.035

馆 藏 号：203115587...