新工科理念下的软件工程专业实践教学探究

作     者：罗来俊 杨辉 

作者机构：江西理工大学软件工程学院江西 南昌 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2022年第12卷第12期

页      码：5247-5252页

摘      要：面向国家战略发展的需求、软件行业快速发展的特点以及新就业形态,以新工科理念对软件工程专业的实践教学进行改革十分必要。本文首先对软件工程专业传统实践教学中存在的问题进行了分析,接着以新工科理念为指引,提出了软件工程专业的递进式实践教学模式,论文重点阐述了软件工程专业实践教学的课程体系设计、选题设计、组织实施以及师资建设等方面的内容。并将新工科理念融入到实践教学的全过程之中,旨在培养出实践动手能力强、综合素质高、能适应软件行业发展的新工科人才。

主 题 词：新工科 软件工程 实践教学 实践能力 综合素质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.12677/AE.2022.1212796

馆 藏 号：203115590...