高中生如何处理无法安放的情绪?——一例情绪发泄不当学生转变的个案

作     者：陈潇 

作者机构：浙江省湖州艺术与设计学校 

出 版 物：《中学生博览》 

年 卷 期：2022年第36期

页      码：34-36页

摘      要：高中阶段也是个体成长路上的“疾风暴雨期”,独立意识不断增强的同时内心敏感而脆弱,特别是在应对困难和挑战上还缺乏足够的经验,情绪起伏较大,部分学生会出现情绪管理能力不足,发泄方式不当的问题,甚至出现极端自我伤害的行为。因此,如何引导学生学会情绪管理,找到理性的情绪发泄方式成了班主任应当重视的问题。在我带班期间,就遇到过这样一个案例……

主 题 词：情绪发泄 班主任 自我伤害 个体成长 独立意识 高中生 学生会 高中阶段 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115617...