小班环境下学科育人的案例研究

作     者：吴广岭 

作者机构：南京市渊声巷小学 

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“小班环境下学科育人的案例研究”(课题立项号:D/2020/02/72)的研究成果 

出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2022年第34期

页      码：13-15页

摘      要：在小班化教育背景下,教师应探索学科育人的基本内涵与方法,通过对课堂教学设计、实施、评价和反思的案例研究,探索课题全纳性、适合性、实践性和激励性的基本原则和相关策略,促进每位学生全面、充分而有个性地发展。

主 题 词：学科育人 小班环境 案例研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203115625...