改善慕课讨论区互动状况的实践探索

作     者：顾明 唐滔 

作者机构：江苏财会职业学院商学院江苏连云港222061 

基　　金：江苏省高校在线开放课程立项建设项目“电子商务概论”(苏教高函23号) 

出 版 物：《重庆科技学院学报（社会科学版）》 (Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：101-106页

摘      要：讨论区互动是慕课教学过程中不可或缺的一个重要环节,也是慕课教学中的一个难点。通过对50门课程的讨论区互动情况进行数据统计分析,认为高职电子商务类慕课的讨论区互动普遍存在参与度不高、帖子内容简单、重复率高、深度互动交流不足等问题。为改善慕课讨论区互动状况,在高职“电子商务概论”慕课教学中进行了实践探索。借鉴社群运营的做法,组建讨论区运营团队,发挥学生意见领袖的作用,设计有关栏目,组织相应活动,激发和调动学生参与互动的积极性。有关统计数据和问卷调查结果显示,在此慕课教学中的探索取得了良好的效果,自发参与讨论区互动的学生比过去明显增多,学生对互动情况的满意度也提高了。

主 题 词：高职教育 电子商务概论 慕课教学 讨论区互动 社群运营 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1999.2022.06.014

馆 藏 号：203115629...