高中数学课堂设计与学生注意力关联度初探

作     者：杨冬英 

作者机构：福建省永春美岭中学福建泉州362618 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2022年第29期

页      码：146-148页

摘      要：有效的课堂设计有利于教师的教学和学生的学习,甚至,优秀的课堂设计能够提高学生课堂学习时的注意力.但是当前许多高中数学教师还未清晰地认识到课堂设计对于提高学生注意力的重要性,进而导致教学效率低,影响课堂教学的效果.如何提高学生课堂学习时的注意力,是高中数学教学的一大难题,这既需要学生自身自律品质的培养,也需要广大高中数学教师的不懈努力.本文立足于教学实际,探究高中数学课堂设计与学生注意力间的关系,并从课堂目标、内容、方法和评价这四个方面提出有效的策略.

主 题 词：高中数学 课堂设计 学生注意力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115631...