双轨互动、立德树人——基于全过程的《基础会计》课程教学模式创新

作     者：李金莹 谭洪益 刘晓瑜 

作者机构：广东培正学院 

出 版 物：《中国乡镇企业会计》 (Chinese Enterprise Accounting of Villages and towns)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：193-196页

摘      要：本文主要从创新《基础会计》教学思路出发,以培养学生专业能力与职业素养为导向,抓住《基础会计》课程教学中的“痛点”问题,对该门课程教学进行了以下创新:一是重构课程体系脉络图;二是无缝隙融入课程思政;三是优化教学活动设计,构建了“双轨互动、立德树人”的全过程教学模式;四是建立综合评价体系,实现以评促学。

主 题 词：双轨互动 立德树人 全过程教学模式 综合评价体系 

学科分类：120201[120201] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 1202[管理学-工商管理类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203115634...