聚焦板书设计的初中英语课堂例谈

作     者：周娜 Zhou Na

作者机构：福建省同安第一中学福建厦门361100 

基　　金：2020年福建省基础教育课程教学研究立项课题“构建单元立意的初中英语课堂学习评价的实践研究”(批准号:MJYKT2020-036)的阶段性研究成果 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2022年第22卷第17期

页      码：182-186页

摘      要：分析板书设计的作用和要求。结合课堂实例,探究板书设计的几种常见形式:比较式板书、提纲式板书、表格式板书、主题式板书、图示式板书、辐射式板书。提出教师应通过研究板书设计促进自身专业发展。建议教师在教学实践中借助不同课型,多进行构思练习,不断提升板书、板画技能,从而更好地构建教学情境,抓住学生的眼球,建立知识框架,突出重点知识,启迪学生思维,促进师生互动。

主 题 词：初中英语 板书设计 作用 要求 分类 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115635...