看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“3D+3S”课堂教学模式下中职学前教育专业课堂教学模式初探 收藏
“3D+3S”课堂教学模式下中职学前教育专业课堂教学模式初探

“3D+3S”课堂教学模式下中职学前教育专业课堂教学模式初探

作     者:李扬 

作者机构:重庆市云阳县教师进修学院404500 

出 版 物:《进展》 

年 卷 期:2022年第17卷第S2期

页      码:258-259页

摘      要:根据调查研究结果,经调查研究,传统中职学前教育专业传统课堂教学中还存在诸多问题。为此,研究者建构了“诊断Diagnosis—设计Design—探究Discover—分享Share—评价Summarize—传播Spread”“3D+3S”课堂教学模式。

主 题 词:中职学前教育专业 课堂教学模式 

学科分类:030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号:203115636...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分