课程思政视阈下体验教育过程设计——以“一人分饰两角”为课例

作     者：郭伟欣 GUO Weixin

作者机构：广东南华工商职业学院文化旅游学院广东广州510000 

基　　金：广东南华工商职业学院教改项目“产教融合视域下的高职院校旅游管理专业教学设计优化策略研究——以广东南华工商职业学院为例” 广东省高等职业院校旅游大类专业教学指导委员会教改项目“高职扩招背景下旅游管理专业课程思政实施路径研究”(2021ly69) 

出 版 物：《清远职业技术学院学报》 (Journal of Qingyuan Polytechnic)

年 卷 期：2022年第15卷第6期

页      码：85-90页

摘      要：课程思政是将立德树人的工作任务贯穿于教育教学的全过程中,改变原有教学活动只注重知识传授而忽视学生人格、价值观、情感态度养成的弊端,体验教育恰好能弥补传统教育教学活动中存在的这块短板。通过教学方式和教学理念两个维度来对比传统教育和体验教育的差异,指出体验教育存在的必要性,并提出认知失衡、任务挑战、引导学生感知、反思与自省、成功建立团队等体验教育的过程设计步骤,并以“一人分饰两角”为课例展开分析。

主 题 词：课程思政 体验教育 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4896.2022.06.015

馆 藏 号：203115646...