“习作例文“如此特殊,教学不能走“老一套“

作     者：何捷 

作者机构：闽江师范高等专科学校 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项:双减背景下语文学习减负增效的实践与探索(课题编号:Fjxczx22-098) 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2022年第46期

页      码：18-19页

摘      要：青年教师在备课时提出疑问:统编教科书中特殊的习作单元,其中编排了"习作例文".这一类特殊课文,该怎么教?的确,这是一个新问题,也很少有名家提供参考.笔者关注了不少"习作例文"的教学课例,发现所设计的,依然是"老一套".

主 题 词：教学课例 习作例文 青年教师 提供参考 提出疑问 课文 编排 教科书 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-270X.2022.46.006

馆 藏 号：203115647...