基于“随机现象与随机事件”课堂设计的思考

作     者：江宇 

作者机构：南昌市外国语学校江西南昌330108 

出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (JIAOSHI BOLAN)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：53-54页

摘      要：高中数学所涉及的知识具有很强的逻辑联系,对学生的学习能力要求很高。因此,教师在开展数学教学活动时,需要对教学内容进行精心设计,正确引导学生掌握高效的学习方法,这也是培养学生数学综合素质和良好学科素养的关键措施。基于此,针对自然界和人类社会中存在的两类现象,文章以“随机现象与随机事件”一课教学为例,精心设计课堂教学并总结出相应的教学策略,以培养学生良好的学科素养。

主 题 词：随机现象与随机事件 课堂设计 数学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115663...