基于认知模型构建的定量实验单元教学实践研究

作     者：黄炎维 

作者机构：上海市第二中学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2022年第S2期

页      码：40-41页

摘      要：本文在梳理学生关于定量实验问题解决出现障碍的基础上,依据单元教学的原则和注意事项,整合知识要素,建立解决定量实验问题的认知模型,依据模型进行单元教学的整体规划,从单元课时设计、教学活动及策略选择、教学效果检验等方面进行实践研究。

主 题 词：定量实验 单元教学 认知模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115664...