体验式教学在景观设计环境心理学课程教学中的应用

作     者：邢肖毅 杨贤均 张亚丽 黎颖慧 尹丹红 

作者机构：邵阳学院城乡建设学院湖南邵阳422000 

基　　金：湖南省教育厅新农科课题(湘教通94号) 湖南省教育厅线下一流本科课程(湘教通322号) 湖南省教育厅质量工程项目(湘教通380号) 

出 版 物：《现代园艺》 (contemporary horticulture)

年 卷 期：2023年第46卷第1期

页      码：193-194页

摘      要：环境心理学是研究环境与人的心理和行为关系的学科,环境心理学课程对于景观设计专业建设人性化景观至关重要。体验式教学通过模拟情境或体验真实情境,引导学生真感受、真感悟,可极大提升环境心理学的教学效果。藉此,分析了环境心理学课程开展体验式教学的必要性,以环境心理学部分教学为例,探讨了体验式教学在景观设计环境心理学课程中的教学应用策略。

主 题 词：体验式教学 景观设计 环境心理学 教学改革 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 081303[081303] 0813[工学-化工与制药类] 040102[040102] 0834[0834] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-4958.2023.01.068

馆 藏 号：203115673...