基于实践能力培养的《酶工程》综合实验课程整合的探讨与实践

作     者：范新炯 丁锐 FAN Xinjiong;DING Rui

作者机构：安徽医科大学基础医学院 安徽医科大学生命科学学院合肥230032 

基　　金：国家自然科学基金面上基金项目(82173725) 安徽省教育厅2020年高等学校省级质量工程项目(2020xsj xxx122,2020jyxm0883) 

出 版 物：《济宁医学院学报》 (Journal of Jining Medical University)

年 卷 期：2022年第45卷第6期

页      码：451-456页

摘      要：新冠疫情暴发以来,分子检测原料酶的市场需求呈现快速攀升趋势。作为医学院校生物技术专业的学生,学习和掌握酶学的知识和技能是时代赋予的基本要求。鉴于本校《酶工程》传统理论和实验教学存在的不足,本课题组开展了包括教学内容、教学形式、生产实践、评价方式等方面的改革,建立了以《酶工程》为主线,整合《基因工程》和《发酵工程》内容的综合实验课程。教学过程中,将学生自主设计实验、线上线下混合式教学、生产实践以及多方位考核等策略贯穿其中。实践结果表明,该课程设计有利于学生构建完整的专业知识体系,增强学生的科研兴趣,提升了学生专业服务社会能力,为日后的科研和就业提供了必要准备,可为相关课程践行实践教学改革提供参考借鉴。

主 题 词：综合实验课 生物技术 酶工程 生产实践 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 082203[082203] 0822[工学-核工程类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-9760.2022.06.016

馆 藏 号：203115681...