基于混合式学习的汽车理论课程思政研究与实践

作     者：陈佩江 杨雪银 庄娇娇 李志鹏 

作者机构：临沂大学机械与车辆工程学院山东临沂276000 

基　　金：2019年山东省一流本科课程建设项目(汽车理论) 2020年临沂大学课程思政示范课程建设项目 2021年临沂大学课程思政优秀教学团队(T2021SZ006) 2018年山东省本科教改项目“面向新工科背景下创新能力培养的机械类专业多维协同实践平台建设”(M2018X062) 2020年山东省本科教改项目“新工科背景下‘一二三四五’多维协同的智能制造人才培养模式研究与实践”(Z2020072) 2021年中国高等教育学会专项课题“智能制造背景下应用型高校教育链、人才链和产业链、创新链有机衔接研究”(21ZJD30) 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2022年第32期

页      码：105-107页

摘      要：为提高大学生的综合素质,需要在专业课程的教学中实现知识传授和思政教育的深度融合。文章以汽车理论课程为例,根据课程特点和知识点学习目标,深入挖掘课程思政元素,构建混合式学习模式,设计混合式学习活动,重视过程化考核,把思政育人融入课前、课中、课后教学的全过程。实践表明,混合式学习与课程思政的结合能够激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和综合素质,有助于立德树人根本任务的落实。

主 题 词：课程思政 混合式学习 汽车理论 思政元素 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2022.32.035

馆 藏 号：203115726...