基于电阻测量的高中物理电学实验分析策略

作     者：赵强强 李胜江 

作者机构：甘肃省甘谷县第四中学 

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于数形结合思想方法的高中物理教学应用研究”(课题立项号:GSGHB3149)的阶段性成果之一 

出 版 物：《高中数理化》 (GaoZhong ShuLiHua)

年 卷 期：2022年第22期

页      码：35-39页

摘      要：高考对高中物理电学实验的考查逐渐趋于综合化和系统化,一道题通常会囊括整个高中电学的主要内容.试题通常从实验原理、实验电路设计、器材选择、实物图连接、实验操作过程、数据处理、误差分析、实验改进和创新等方面进行考查.这就要求我们在备考时,也要从以上几个方面有针对性地去进行复习.通过对各地历年高考电学实验题的分析整理发现,高考中的电学实验题大多来自于教材中的4个基本电学实验,即测定金属的电阻率、描绘小灯泡的伏安特性曲线、测定电源的电动势和内阻、多用电表的原理与使用.这4个实验围绕着一个核心,就是电阻的测量.本文针对高中物理电学实验中的电阻测量问题给出对应的分析策略,再通过高考真题进行实战演练,以期能给广大师生提供一些帮助.

主 题 词：高中物理 电学实验 实验操作过程 伏安特性曲线 实物图 多用电表 高考真题 电阻测量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8312.2022.22.014

馆 藏 号：203115730...