整合创新物理实验 提升学习进阶思维--以“大气压强”教学为例

作     者：苏清香 杨瑛 

作者机构：济南育英中学山东济南250001 济南市市中区教研室山东济南250001 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2022年第51卷第30期

页      码：34-36页

摘      要：以初中物理“大气压强”教学为例,将学习进阶理论应用于教学实践,加深学生对概念的理解,培养学生的科学思维及实践应用能力,提升物理学科核心素养。

主 题 词：学习进阶 初中物理 教学设计 大气压强 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203115749...