看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >国学经典双语教学初探——以小学四年级《孟子》关键词双语教学为例 收藏
国学经典双语教学初探——以小学四年级《孟子》关键词双语教学为例

国学经典双语教学初探——以小学四年级《孟子》关键词双语教学为例

作     者:何钰馨 郑国岱 吕逸帆 

作者机构:广州第二师范学院广东广州510303 

出 版 物:《课堂内外(小学教研)》 (OPEN CLASS Teachers’ Version)

年 卷 期:2022年第11期

页      码:4-5页

摘      要:基于现阶段国学经典教学存在的问题,文章对小学四年级《孟子》关键词双语教学展开探索。遵循了阶段性与系统性原则进行教学设计,并进一步丰富教学方法。借由《孟子》的课堂教学实践不断发展并完善国学经典关键词双语教学策略,进而从形式和内容上更好地贴合学生学情,顺应现阶段教育发展方向。

主 题 词:双语教学 《孟子》 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203115774...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分