学校教育信息化绩效评价模型的设计和应用

作     者：郭伟刚 李亚娟 岑健林 朱珍 戎海武 

作者机构：佛山科学技术学院信息与教育技术中心广东佛山528000 佛山市教育局广东佛山528000 

基　　金：中央电化教育馆全国教育技术研究“十一五”重点课题“城域教育信息化实践应用的绩效研究”(课题编号:教电馆研063611196号)资助 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2010年第4期

页      码：36-40页

摘      要：针对目前学校教育信息化绩效评价中仅有理论研究成果、缺乏可操作性评价模型和实际应用案例的问题,本文提出了一种基于投入产出的学校教育信息化绩效评价模型。该模型设计了5个一级指标、27个二级指标和74个三级指标并给出了各级指标分值的计算方法,通过将这些指标分别设置为投入或产出,可以计算出学校的信息化绩效水平,并发现其中存在的问题。该模型综合运用问卷调查、实地考察、师生座谈、技能测试等手段来考察学校的教育信息化绩效各个指标,避免了单一方法所产生的片面性和不完整性。该模型已成功地应用于评价佛山地区60余所中小学,取得了良好的效果,得到了教育主管部门和被评价学校的重视和认可。

主 题 词：教育信息化 绩效评价 评价模型 指标体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2010.04.008

馆 藏 号：203115786...