工坊教学法在高中语文写作教学中的应用

作     者：张皖燕 ZHANG Wan-yan

作者机构：安徽师范大学安徽芜湖241002 

出 版 物：《当代教研论丛》 (contemporary Teaching and Research)

年 卷 期：2022年第8卷第10期

页      码：22-26页

摘      要：工坊教学法具有实践性、合作性和创造性的特点,在功能和方法上有诸多传统写作教学法不具备的优势。文章基于工坊教学法的特点和优势,构建了其应用于高中语文写作教学的实施模型,包括创意激发、思维训练、写作实践、研讨修改、对标提高和作品发表六个教学实践维度,并提出了创设创意写作环境、创新写作训练方法和放任学生自由表达等三大实施策略,以提升学生的创意写作能力。

主 题 词：工坊教学法 高中语文 写作教学 创意写作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115794...