新课程理念下高中物理分层作业设计探究

作     者：唐培海 

作者机构：江苏省徐州市铜山区夹河中学 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2022年第30期

页      码：8-10页

摘      要：高中物理是一门具有一定理解难度、相对抽象晦涩、考验学生理科综合能力的课程。高中新课程理念指出,要促进高中生全面且有个性的发展,促进学生学习方式的多样化,这对高中物理的作业设计提出了新的要求。为此,文章对现阶段高中物理作业情况进行了分析,对新课程理念下设计高中物理分层作业的意义与要点进行了研究,并对新课程理念下高中物理作业分层设计对策进行了探讨。

主 题 词：新课程理念 高中物理 分层作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.30.037

馆 藏 号：203115827...