聚焦选择 看见成长——《骑鹅旅行记》整本书阅读教学设计

作     者：佘娟 

作者机构：江苏如东县双甸镇石甸小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2022年第32期

页      码：48-49页

摘      要：【教学目标】1.分享旅行路线,回顾尼尔斯的旅行历程,感受历险故事的神奇有趣。2.勾连对比阅读,感受尼尔斯的成长变化,学习多角度评价人物形象。3.聚焦关键事件,关注尼尔斯的三次机会,探寻选择背后的成长动因。【教学过程】一、分享路标,回顾旅行历程1.结合图示,回顾旅程最近我们共读了《骑鹅旅行记》,在这次阅读之旅中,我们跟随尼尔斯一起飞越了瑞典的山山水水,共同经历了一段神奇有趣的冒险。那么尼尔斯在旅行中去过哪些地方呢?

主 题 词：对比阅读 尼尔斯 共读 关键事件 整本书 教学目标 阅读教学设计 人物形象 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203115851...