基于岗位能力的3+3中高职课程衔接——以《汽车发动机构造与维修》课程为例

作     者：彭桂枝 

作者机构：江阴职业技术学院机电工程系江苏江阴214405 

基　　金：江苏省高校“青蓝工程”资助项目 

出 版 物：《专用汽车》 (Special Purpose Vehicle)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：99-102页

摘      要：课程标准是中高职衔接的核心部分,基于岗位能力需求确定中高职衔接课程标准,邀请企业行家、教育专家共同座谈商量课程标准,对深入实施中高职衔接课程体系的构建具有实际指导意义。以汽车发动机课程的中高职衔接为例,阐述基于岗位能力的学习任务设计,分析基于岗位能力的中高职课程衔接,旨在为汽车专业其他课程的建设提供借鉴。

主 题 词：岗位能力 中高职衔接 课程体系 学习任务 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19999/j.cnki.1004-0226.2022.12.032

馆 藏 号：203115854...