基于数智化“T”型人才培养的混合式“一流课程”建设与创新研究——以《市场营销学》为例

作     者：樊秋 Fan Qiu

作者机构：贵州大学管理学院贵州贵阳550025 

基　　金：2020年贵州省级本科教学工程项目“基于MOOC+SPOC的《市场营销学》线上线下课程建设”(2020014) 2021年贵州大学一流课程培育教育项目“《市场营销学》线上线下混合式一流课程建设”(XJG2021058) 贵州省普通本科高校“金课”(混合式一流课程)建设项目“《市场营销学》线上线下混合式金课”(2022-56) 

出 版 物：《科技创业月刊》 (Journal of Entrepreneurship in Science & Technology)

年 卷 期：2022年第35卷第11期

页      码：113-116页

摘      要：随着数智化时代的悄然而至,高等教育领域正在面临高端人才需求变化、高校教与学的模式创新、教学内容更新加速等新的挑战。《市场营销学》课程作为工商管理专业必修课程、高校通识类点击率较高的课程,必须顺应时代发展,在教育改革的引领下,借新文科建设的大好契机,以数智化“T”型人才培养为总目标,探讨线上线下混合项目式教学的教学目标、教学空间、教学模式和方法、教学内容设计,为《市场营销学》的线上线下混合式“一流课程”的建设奠定基础。

主 题 词：混合式“一流课程” 项目式教学 数智化“T”型人才 MOOC SPOC 

学科分类：120201[120201] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 1202[管理学-工商管理类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2272.202207099

馆 藏 号：203115863...