基于OBE理念和线上+线下混合“桥梁工程”课程改革探讨

作     者：常山 袁玲 连洪燕 梁鑫斌 

作者机构：安徽科技学院建筑学院安徽蚌埠233030 

基　　金：安徽科技学院校级专业认证专项:基于OBE理念的应用型本科高校土木工程专业认证研究(X2021089) 教育部产学合作协同育人项目:基于BIM技术的高校课程建设师资培训(201901119005) 安徽省级一般教学研究项目:高水平应用型大学设计类专业毕业论文质量提升路径与实践研究(2020jyxm0433) 安徽科技学院教育教学改革研究重点项目:“PBL+LBL”双轨教学法在云教学中的应用探索与实践——以控制性详细规划课程为例(X202025) 

出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)

年 卷 期：2022年第36期

页      码：125-127页

摘      要：国内应用型高校总学时普遍偏少,导致专业课程学时不足,造成课程学习效果与人才培养目标存在差距。针对目前应用型高校专业课程教育存在的不足,本文以安徽科技学院土木工程专业“桥梁工程”课程为例,提出课程改革的方式。基于OBE理念,采取线上+线下混合的教学模式,线上教学借助学习通、大学生慕课等课程资源,补充学时限制而不能讲解的课程内容,线下教学对课程中重点问题进行讲解,并在课程进行随机测试,把控学生的学习质量,实现培养知识结构优、实践能力强的人才培养目标。

主 题 词：OBE理念 桥梁工程 线上+线下混合教学 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19392/j.cnki.1671-7341.202236042

馆 藏 号：203115882...