教学方式研究的理论探讨

作     者：张铁牛 田水泉 夏志清 

作者机构：许昌学院化学系河南许昌461200 河南师范大学化学与环境科学学院河南新乡453002 

基　　金：河南省教育厅"十五"教育科学规划项目 (JKGHB - 2 0 1) 

出 版 物：《许昌学院学报》 (Journal of Xuchang University)

年 卷 期：2004年第23卷第6期

页      码：124-126页

摘      要：教学方式是师生在教学过程中某一发展阶段所采用的目的性动作。包括外显动作和内隐动作。教学方式可分为教授方式、学习方式和使用媒体的方式。教授方式又分为技能方式、艺术方式、思维方式 ;学习方式又分为表层学习方式和深层学习方式 ;使用媒体的方式又分为传统媒体和现代媒体。转变教学方式 ,就是要由重视教师的教授方式转变到重视学生的学习方式和现代媒体的使用方式上来 ,实现教学方式的多样化。

主 题 词：教学方式 教授方式 学习方式 使用媒体方式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-9824.2004.06.038

馆 藏 号：203115949...