转化理论视角下父母学习审视及促进策略

作     者：杨慧 YANG Hui

作者机构：南京师范大学泰州学院教师教育学院江苏泰州225300 

基　　金：2021年度江苏省家庭教育研究课题立项项目“留守儿童家庭教育现状及指导策略” 

出 版 物：《河北大学成人教育学院学报》 (Journal of Adult Education College of Hebei University)

年 卷 期：2022年第24卷第4期

页      码：48-54页

摘      要：父母学习是指父母为提升家庭教育素质而引发的自主学习,其理应受到重视。利用成人转化学习理论的视角关照,研究构建出父母学习的优化样态,并结合当下父母学习条件资源设计父母学习可行的促进方案具有重要意义。

主 题 词：父母学习 转化理论 促进 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13983/j.cnki.jaechu.2022.04.007

馆 藏 号：203115990...