新人教版高中化学教材“元素周期律”的进阶设计研究与教学建议

作     者：杨艳君 严文法 万盈盈 

作者机构：新疆大学附属中学新疆乌鲁木齐830046 陕西师范大学化学化工学院陕西西安710119 

基　　金：陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目“基于核心素养发展的化学专业学位案例教学与案例库建设研究”(项目编号:GERP-20-38)阶段性研究成果 

出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：45-49页

摘      要：以人教版新教材必修、选择性必修“元素周期律”主题内容为载体,从学习进阶的角度构建层级模型,分析教材内容、栏目设置以及习题设计的编写意图与编排逻辑,为教师使用新教材组织教学活动,指引学生构建认知模型、训练高阶思维提供相关建议。

主 题 词：人教版新教材 学习进阶 元素周期律 模型构建 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.01.009

馆 藏 号：203115992...