基于学生视角的大学校园文化认同调查

作     者：任初明 徐延宇 付清香 REN Chu-ming;XU Yan-yu;FU Qing-xiang

作者机构：南宁师范大学教育科学学院广西南宁530001 广西大学图书馆广西南宁530001 

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教学一般课题“大学新老校区文化传承机制与策略研究”(课题编号:BIAI180179)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)

年 卷 期：2022年第42卷第36期

页      码：8-12页

摘      要：大学的校园文化只有为学生所理解与认同,才能发挥其教育及管理功能。本研究通过问卷调查的形式,从学生视角对大学校园文化为学生所认同的状况进行调查。结果表明,学生对大学校园文化整体认同处于中等水平,学生对大学校园文化的了解还需要加深,大学校园文化对学生的激励与引导作用发挥还不充分。学生对大学校园文化的认同程度不受就读年级、学校类型影响,但会受性别、就读学科专业类别、居住和学习校区等因素影响。为此,高校需要采取加强学生的文化领导、加强学校文化素材的整理与研究、精心设计校院两级学校文化传承载体、发挥“关键少数人”的示范引领作用等措施来提升学生对大学文化的认同度。

主 题 词：大学 校园文化 学生 文化认同 文化符号 文化引领 故事符号 文化传承 文化素材 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203116021...