“红色教育基因”融入高校教育学课程研究--以保定学院为例

作     者：王薇 郝静 WANG Wei;HAO Jing

作者机构：保定学院教师教育学院公共课教研室 保定学院教育教学质量管理中心河北保定071002 

基　　金：2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘红色教育基因’融入高校教育学课程的探索与实践--以保定学院为例”(编号:2021GJJG498) 

出 版 物：《河北大学成人教育学院学报》 (Journal of Adult Education College of Hebei University)

年 卷 期：2022年第24卷第4期

页      码：75-80页

摘      要：“红色教育基因”对于发挥教育学课程思想政治教育功能有着重要价值。“红色教育基因”事关师范生政治高度,影响着未来师者的责任心和职业道德的养成;“红色教育基因”事关教育学理论深度,影响着教育学课程思政育“师”功效的发挥;“红色教育基因”事关“马工程”落地实践,影响教师教育课程良好生态的构建。在课程目标、课程内容、课程方法与课程评价四个维度上对“红色教育基因”融入教育学课程的路径进行整体设计,围绕培育基础教育领域的“四有”好教师这一课程目标,将“红色教育基因”与章节知识进行深度融合。开展“五个一”特色教学工程,实行多维度、多元素综合评价,深度挖掘校本特色“红色教育基因”,建设课程思政资源案例库,从而生成具有校本品牌效应的教育学课程思政模式。

主 题 词：红色教育基因 课程思政 立德树人 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13983/j.cnki.jaechu.2022.04.010

馆 藏 号：203116028...