自媒体时代高职院校艺术鉴赏能力教育探析

作     者：孙佳莉 

作者机构：长春职业技术学院艺术学院吉林长春130031 

基　　金：长春职业技术学院2021年度提质培优专项课题《高职艺术类专业实施美育的路径探究》(课题项目编号1421TZ11) 负责人:侯庆峰 

出 版 物：《吉林广播电视大学学报》 (Journal of Jilin Radio and TV University)

年 卷 期：2022年第5期

页      码：79-81,113页

摘      要：自媒体因其娱乐性、社交性、内容的多样性与全面性,成为当代高职院校大多数学生最喜爱的信息媒介。了解自媒体时代艺术信息传播的特点,分析其发展性和局限性所在,是当前职业院校艺术鉴赏能力教育的重要形态研究内容之一。引导学生明辨利弊,将对自媒体的爆米花需求转化为艺术鉴赏能力提升的学习工具,发掘艺术素养教育新路径,才能让教育者抓住机遇,赢得挑战。从而使高职院校艺术鉴赏能力教育更具现实意义。

主 题 词：自媒体 艺术鉴赏 艺术素养 审美 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-7508.2022.05.027

馆 藏 号：203116052...