以稀溶液依数性为基础对医药学专业基础化学实验的深度设计

作     者：李珺 赵光 LI Jun;ZHAO Guang

作者机构：首都医科大学药学院北京100069 

基　　金：首都医科大学教育教学改革研究课题(2020JYJX025) 首都医科大学本科生科研创新项目(XSKY2020038) 首都医科大学长学制专业基础阶段导师项目(7NZDS2020043) 首都医科大学第二课堂项目(D2KT2021076) 

出 版 物：《继续医学教育》 (Continuing Medical Education)

年 卷 期：2022年第36卷第11期

页      码：9-12页

摘      要：基础化学实验是医药学专业学生大一新生的公共实验课。医药院校中,基础化学实验教学存在内容相对分散、教学方式较传统的现状。以稀溶液依数性对基础化学实验进行深度设计,帮助学生深刻理解稀溶液依数性的概念,从原理的提出到稀溶液性质的影响,包括溶液的蒸气压降低、沸点升高、凝固点降低、产生渗透压。进一步联合基础化学实验中的内容,无机化学实验—凝固点降低法测葡萄糖摩尔质量、沸点上升实验、物理化学实验—溶液饱和蒸气压的测定。最后,联系生活、生产、科研中的案例,通过讲解稀溶液依数性实际应用,激发学生的学习兴趣和好奇心,为医药学专业的学生打下坚实的知识基础。

主 题 词：稀溶液依数性 医药学专业 基础化学实验 凝固点降低 沸点升高 饱和蒸气压 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-6763.2022.11.003

馆 藏 号：203116068...