摹形·绘意·润心——中国传统建筑单元教学模式研究

作     者：陈静 

作者机构：连云港师范高等专科学校第一附属小学 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2022年第23期

页      码：164-166页

摘      要：中国传统建筑是中国艺术精神的载体,学生应该传承与发展中国传统建筑的形意之美。该文针对中国传统建筑文化在小学美术教学中的应用现状,分析中国传统建筑单元教学模式的意义,思考与实践中国传统建筑单元教学模式。教师采用单元教学模式,可以让学生在摹形、绘意的自主探究实践中,感知、表现中国传统建筑的艺术美、智慧美与精神美,完成润养心灵的深层次构建。

主 题 词：中国传统建筑 单元教学模式 艺术表达 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2022.23.053

馆 藏 号：203116125...