交互体验设计在儿童博物馆应用效果的实证研究——以上海儿童博物馆为研究对象

作     者：邓南茜 刘佳丽 戴婧欣 李莉 梁海花 杨青林 

作者机构：江西科技师范大学历史文化学院江西南昌330038 

基　　金：2021年江西省大学生创新创业训练计划项目“交互体验设计在儿童博物馆应用效果的实证研究”项目编号:S202111318059 

出 版 物：《东方收藏》 (Oriental Collection)

年 卷 期：2022年第12期

页      码：70-73页

摘      要：儿童博物馆的开设体现了博物馆的教育职能,是进行儿童教育的重要场所。儿童博物馆与传统博物馆最大的区别在于传统博物馆以陈列展览为主,倡导基于藏品的学习;而儿童博物馆则基于互动展览项目,倡导交互体验为主的探索性学习。互动交互体验设计是儿童博物馆设计中的关键环节。本文通过问卷调查法了解观众在上海儿童博物馆的参观行为和体验满意度,呈现交互体验设计在上海儿童博物馆的发展现状,总结上海儿童博物馆在相关方面的优点和不足,从多方面进行分析,探求合适的改善方案,旨在更好利用交互体验设计去建设符合儿童心智特点的体验项目,让儿童在互动的过程中可以进行系统、连贯的学习,最大程度激发儿童的创造力,真正做到“寓教于乐”。

主 题 词：上海儿童博物馆 交互体验设计 应用效果 

学科分类：0601[历史学-历史学类] 06[历史学] 060107[060107] 

馆 藏 号：203116206...