国家功勋荣誉教育融入高校课程思政建设的四重维度

作     者：陈梦 

作者机构：广西艺术学院马克思主义学院广西南宁530022 

基　　金：2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘大思政课’背景下高校思想政治理论课混合式教学的研究与实践”(课题编号2022JGB278)的阶段性成果 

出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)

年 卷 期：2022年第24期

页      码：51-53页

摘      要：推进国家功勋荣誉教育融入高校课程思政建设符合时代发展需要,是在全社会培育和弘扬马克思主义荣辱观的必然要求,是对习近平关于国家功勋荣誉表彰制度的重要论述的基本遵循,也是高校落实立德树人根本任务的必然选择。将国家功勋荣誉教育融入课程思政建设对于对高校课程思政建设、学生思想行为规范、社会氛围营造都具有极为重要的现实意义,具有政治性与学理性、道德性与科学性、传统性与时代性的统一等重要特征。高校应从加强教师队伍建设、提升课程建设质量、优化课堂教学内容三个方面入手,促进国家功勋荣誉教育与专业课程教育有机融合,落实立德树人根本任务,培养堪当民族复兴重任的时代新人。

主 题 词：高等学校 荣誉教育 课程思政 立德树人 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.19865/j.cnki.xxdj.2022.24.016

馆 藏 号：203116229...