“新工科”背景下专业课教学中课程融思政的改革与实践——以分析化学为例

作     者：赵玥 蔡万红 Zhao Yue;Cai Wan-hong

作者机构：唐山学院新材料与化学工程学院河北唐山063000 唐山市化工环保与新型薄膜涂层材料重点实验室河北唐山063000 唐山学院纪委办河北唐山063000 

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG667) 

出 版 物：《化工设计通讯》 (Chemical Engineering Design Communications)

年 卷 期：2022年第48卷第12期

页      码：138-140页

摘      要：以化工专业分析化学课程中“课程思政”实践为例,就课程融合思政内容后的教学目标、教学任务、教学方式方法等进行探索,使分析化学授课过程不仅进行知识传播,还进行价值观的引导,实现大学生思想水平、文化素质、道德品质的全方面发展。

主 题 词：分析化学 思政融合 全方位育人 化工 德育教育 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 081704[081704] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 070302[070302] 0703[理学-化学类] 070301[070301] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6490.2022.12.047

馆 藏 号：203116233...