校企深度融合的数控加工实践教学改革与研究

作     者：骆书芳 

作者机构：集美工业学校福建厦门361022 

出 版 物：《装备制造技术》 (Equipment Manufacturing Technology)

年 卷 期：2022年第10期

页      码：221-223,231页

摘      要：校企合作为职业教育提供了大力的支持,校企深度融合的方式多种多样,许多成功的经验值得学习与借鉴。以数控加工实训为例,对校企合作技能型人才培养等方面做了探讨与实践,通过以校内实践教学场所为依托,引入优质校企合作单位,建立校企合作资源共享机制、吸收企业技术骨干优化师资力量、校企合作以典型产品为案例,通过顶层设计、开发校本教材、完善教学管理与监督、完善教学评价体系,构建虚拟项目组实施课堂教学与实践教学,开展了校企深度融合的数控加工实践教学改革。实践表明,该教学改革破解了现阶段教学环节中存在的弊端,有效地激发学生的求知欲望,提升学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,提高了学生动手实践能力。该教学改革能在中职机械类技能型人才培养中发挥积极作用,为职业教育教学改革提供了有价值的、可借鉴的成功经验。

主 题 词：校企深度融合 数控加工实训 教学改革 技能型人才培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-545X.2022.10.058

馆 藏 号：203116235...