搭建真诚沟通、民主对话的平台——两次老课新教后的反思与感悟

作     者：丁育芬 

作者机构：孝感市书院街北池小学 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：2006年第2期

页      码：46-47页

摘      要：新的课程理念之为，阅读教学是学生，教师，文本之间对话的过程，学生是主角，教师是参与者，组织者，引导者，促进者，只有摆正了阅读教学中的师生位置，对话才有可能是妙趣横生，富有创意，

主 题 词：对话 真诚 感悟 新教 平台 民主 阅读教学 课程理念 参与者 组织者 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203116248...