小学美术教学中学生动手能力培养探究
作者机构：江苏省常州市怀德苑小学
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2022年第32期
页 码：104-106页
摘 要：动手能力的培养是美术教学的重难点项目,与艺术表现、创意实践等素养的培养具有密切的关系。在小学美术教学中培养学生的动手能力,能有效营造积极活跃的美术课堂氛围,丰富美术课堂教学内容,促进学生美术学科核心素养的发展。但是在以往的教学中也出现了不少问题,如无法激起学生动手意识、缺乏动手方法教学、动手创作较为单调等。文章根据以上相关问题,结合小学美术动手创作相关课程主题,根据小学生的认知基础与表现情况,指出教师需要运用科学的动手能力培养策略,通过准备主题美术作品、生动展现创作过程、布置基础创作任务、指导学生操作方法、小组合作创新创作、展现分组创作成果等,有效达成培养目标。
主 题 词：小学美术 动手能力 创作过程 操作方法 动手训练
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
D O I：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.32.028
馆 藏 号：203116249...
