“国际贸易”课程的教学设计模式探索与教学实践

作     者：郭云 

作者机构：合肥师范学院经济与管理学院合肥230001 

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程重点项目“基于ARCS动机模型下BOPPPS混合教学模式改革与实践——以《国际贸易》课程为例”(2020jyxm1575) 安徽省教学示范课程项目“国际贸易”(2020SJJXSFK1948) 安徽省高等学校省级质量工程项目“课程思政视角下‘5 C’智慧课堂的教学模式改革与实践——以《高级财务管理》课程为例”(2021jyxm1247) 

出 版 物：《重庆科技学院学报（社会科学版）》 (Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：103-109页

摘      要：为有效激发并维持学生学习动机,提高学生深度参与课程学习的积极性,培养学生自主学习能力,改善线下线上混合式教学效果,探索构建了基于ARCS模型的BOPPPS多元混合教学模式。介绍了在“国际贸易”课程教学中按照此模式进行教学设计的做法及教学实践效果。

主 题 词：“国际贸易”课程 混合式教学 教学设计 BOPPPS模式 ARCS模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1999.2023.01.015

馆 藏 号：203116251...