寻找音乐有价值的“闪光点”——“小宝宝睡着了”赏析

作     者：吴琳 

作者机构：江苏省苏州工业园区星洲小学 

出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 

年 卷 期：2022年第11期

页      码：83-85页

摘      要：“小宝宝睡着了”一课选自于苏少版二年级上册第二单元,针对这首短小优美的歌曲,结合“妈妈的歌”这一单元主题,笔者认为,低年级音乐课是学生初步接触音乐的起点,歌曲的教学应该依托听、看、说、想、唱、画、舞蹈、律动、创造、游戏等多种形式展开。在进行音乐文本设计或者反思课堂时,都要努力寻找到音乐课中有价值的“闪光点”,从而发挥歌曲启发帮助学生体验音乐、感受音乐、了解音乐和享受音乐所起到的应有作用,将课堂真真正正地交还给学生。

主 题 词：单元主题 闪光点 感受音乐 音乐文本 反思课堂 歌曲 苏少版 体验音乐 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203116268...