叙事教育法在国际新闻实务课程中的应用

作     者：崔汝源 

作者机构：郑州大学新闻与传播学院 

基　　金：2021年度郑州大学教育教学改革研究与实践项目“基于‘问题驱动、任务导向’网络新闻采写课程教学改革研究”(编号:2021ZZUJGLX089) 河南省高等学校重点科研项目计划“媒介化语境下讲好黄河故事创新研究”(编号:21A630027)阶段性成果 

出 版 物：《青年记者》 (Youth Journalist)

年 卷 期：2022年第22期

页      码：120-122页

摘      要：叙事教育关注并发展学生的叙事思维能力,国际新闻实务课程教学与叙事教育有着“天然适配性”,本文从课程资源开发、教学环节设计、教学效果评价三个方面系统阐释叙事教育法在国际新闻实务课程教学改革中的应用现状、对教学效果的影响及存在的问题,旨在提高国际传播专业人才的新闻叙事能力和人文素养。

主 题 词：叙事教育 国际新闻教学 课程改革 新闻实务 传媒教育 

学科分类：050301[050301] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040102[040102] 0503[文学-新闻传播学类] 

D　O　I：10.15997/j.cnki.qnjz.2022.22.037

馆 藏 号：203116269...