小学数学文化教学策略

作     者：马芬芬 

作者机构：甘肃省临夏回族自治州临夏市新华小学 

出 版 物：《教育界》 

年 卷 期：2022年第33期

页      码：38-40页

摘      要：数学文化是学生学习数学知识,建构良好道德认知的依托。在开展小学数学教学时,教师应挖掘数学文化资源,融数学文化于课堂,通过设计数学文化类作业等方式引导学生与数学文化“互动”,让学生在掌握数学知识的同时,建构良好的道德认知,夯实全面发展的基础。文章以挖掘资源、融入课堂和设计作业三方面的措施为切入点,对如何开展小学数学文化教学进行探索。

主 题 词：小学数学 文化教学 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203116270...