穿越时空 走近鲁迅——基于“实用性阅读与交流”任务群的六上第八单元统整教学

作     者：林昳 

作者机构：浙江省瑞安市虹桥路小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2022年第34期

页      码：28-31页

摘      要：2022年版课标指出:“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性、综合性。”统编教材在六上第八单元安排了人物专题单元“走近鲁迅”,对过去人教版教材“初识鲁迅”单元改造升级。改造后的“鲁迅单元”融进了编者更多的思考和创意。那么基于学习任务群的设计要求,“鲁迅单元”该如何基于学习任务群进行单元统整教学?

主 题 词：核心素养 学习主题 人教版教材 语文实践活动 学习任务群 统编教材 单元统整 系列学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2022.12.009

馆 藏 号：203116271...